Jak wynika z raportu, Polacy głównie chc± uczyć się:

• języków obcych (29 proc. wskazań),
• zdobywać umiejętno¶ci informatyczne (27 proc.),
• kwalifikacje potrzebne do zdobycia pracy (20 proc.),
• poszerzać wiedzę zwi±zan± z hobby (20 proc.),
• umiejętno¶ci osobiste tj. organizację czasu, autoprezentację (18 proc.),
• zdobywać umiejętno¶ci w zakresie zarz±dzania i umiejętno¶ci prowadzenia biznesu (15 proc.)
• a także wiedzę ogólnospołeczn± (19 proc.).

Potrzebę poszerzania wiedzy i umiejętno¶ci w równym stopniu deklaruj± kobiety i mężczyĽni, lecz różnie w poszczególnych grupach wiekowych - podał Ipsos.

Potrzebę zdobywania nowej wiedzy i umiejętno¶ci czę¶ciej od innych deklaruj± osoby w wieku 20-24 lat oraz 25-29 lat (odpowiednio 74 proc i 70 proc. zainteresowanych). W¶ród osób po 30. roku życia zainteresowanie poszerzaniem wiedzy i umiejętno¶ci stopniowo spada.

W grupie osób w wieku 50-59 lat zainteresowanie poszerzaniem wiedzy deklaruje obecnie 31 proc., 8 lat wcze¶niej odsetek ten wynosił 16 proc. W¶ród tych, którzy przekroczyli 59. rok życia zainteresowanych poszerzaniem wiedzy i umiejętno¶ci jest 19 proc., w 2000 r. takich osób było tylko 2 proc.

Według Ipsos osoby po 50. roku życia s± najbardziej zainteresowane wiedz± ogólnospołeczn± i rozwijaniem hobby. "Im wyższe wykształcenie, tym większe zainteresowanie poszerzaniem swojej wiedzy, choć również w¶ród osób z wykształceniem podstawowym i zasadniczym zawodowym zainteresowanie rozwojem pozostaje na do¶ć wysokim poziomie (ok. 40 proc.)" - podał Ipsos.

Najbardziej zainteresowane własnym rozwojem s± osoby ucz±ce się i studiuj±ce (72 proc.), a więc te - jak podkre¶la Ipsos - które dopiero wkrocz± na rynek pracy. Kształcić się też chce ponad połowa osób już pracuj±cych. Poszerzać kwalifikacje chce także 48 proc. osób zajmuj±cych się domem oraz 52 proc. bezrobotnych.

Zapytani o sposoby zdobywania i poszerzania wiedzy Polacy

• najczę¶ciej wymieniaj± korzystanie z internetu (27 proc. wskazań)
• kolejne miejsca zajmuj± ogl±danie programów edukacyjnych i naukowych w telewizji (24 proc.)
• lektura ksi±żek i wydawnictw fachowych (20 proc.)
• udział w szkoleniach, kursach i wykładach wymieniło 13 proc. respondentów
• Mniej popularne s± szkolenia e-learningowe oraz korzystanie z multimediów (3 proc.) a także kursy korespondencyjne (2 proc.).

Z deklaracji uczestników badania wynika, że w 2008 r. co czwarty Polak (25 proc.) w wieku 15 lat i więcej zamierza uczestniczyć w jakich¶ kursach lub szkoleniach, najczę¶ciej w kursach języków obcych (13 proc.) i w specjalistycznych kursach zawodowych (10 proc.).

Badanie - na zlecenie portalu Nowoczesna Firma we współpracy z Fundacj± Obserwatorium Zarz±dzania w ramach projektu "Szkolenia w Polsce. Era Profesjonalizacji" - zrealizowano w dniach 8-13 maja metod± indywidualnych wywiadów bezpo¶rednich na reprezentatywnej próbie 1011 Polaków w wieku co najmniej 15 lat. GDY

¬ródło: PAP - Nauka w Polsce